2024 ავტორი: Elizabeth Oswald | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-01-13 00:08
თვითმართული სწავლა მუშაობს, რადგან ეს სწავლის ბუნებრივი გზაა. როდესაც უყურებთ ბავშვს, რომელიც თამაშობს, ხედავთ, თუ როგორ სწავლობენ ისინი თავიანთი გამოცდილებიდან. როდესაც სტუდენტი გრძნობს წარმატებას დავალების შესრულებაში ან ახალი კონცეფციის გაგებაში, მას სურს გააგრძელოს უფრო და უფრო მეტი სწავლა.
ეფექტურია თვითმართული სწავლება?
გაირკვა, რომ
თვით მიმართული სწავლებას ბევრი უპირატესობა აქვს. ის ზრდის მოსწავლეთა შესაძლებლობებს, თავდაჯერებულობას, დამოუკიდებლობას, მოტივაციას და ასევე უვითარებს უწყვეტი სწავლის სხვადასხვა უნარებს. როგორც ჩანს, მრავალი განსხვავებული საგანმანათლებლო გადაწყვეტის გამოყენება შესაძლებელია დამოუკიდებელი სწავლის ხელშეწყობის მიზნით.
რა უარყოფითი მხარეა თვითმართვითი სწავლება?
თვით სწავლის ნაკლოვანებები
- არ არის თვითდისციპლინა.
- პირისპირ ინტერაქცია არ არის.
- მოქნილობის ნაკლებობა.
- ტრენერების წვდომის ნაკლებობა.
- ნელი ევოლუცია.
- კარგი ელექტრონული სწავლება რთულია.
- ტრანსფორმაციული ძალის ნაკლებობა.
- პერიფერიული უპირატესობები არ არის.
სწავლობენ თუ არა სტუდენტები საუკეთესოდ, როცა ისინი ხელმძღვანელობენ საკუთარ განათლებას?
თვით მიმართული სწავლის ძალიან მნიშვნელოვანი შედეგი არის ზრდის აზროვნების ჩამოყალიბება. სტუდენტები, როგორც წესი, ხედავენ მეტ მნიშვნელობას იმაში, რაც ისწავლეს, მათი შენარჩუნება უფრო მაღალია, რადგან მათზეა საკუთრება და კლასში დისკუსიები გაძლიერებულია კრიტიკული აზროვნების გაზრდილი განვითარების გამო.
როგორშეუძლია თუ არა თვითმართვადი მოსწავლე იყოს წარმატებული?
როგორ მივიღოთ მეტი თვითმართული სწავლა
- დაადგინეთ თქვენი სასწავლო მიზნები. …
- კითხვის ქვეშ აყენებს საგნების მნიშვნელობას. …
- მოძებნეთ საინტერესო გამოწვევები. …
- აკონტროლეთ საკუთარი სასწავლო პროცესი. …
- გაიგეთ თქვენი საკუთარი მიდგომა. …
- გამოიყენეთ თამაშზე დაფუძნებული მოტივაციის სტრატეგიები. …
- დაიწყეთ თემის ფონზე. …
- შეიმუშავეთ შინაგანი მოტივაცია.
გირჩევთ:
მნიშვნელოვანია თუ არა პროპორციების სწავლა?
ფარდობები და პროპორციები არის ძირითადი მოსწავლეთა გაგებისთვის მათემატიკასა და საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებში მრავალი თემისთვის. მათემატიკაში, ისინი ცენტრალურია ცნებებისა და უნარების განვითარებაში, რომლებიც დაკავშირებულია დახრილობასთან, ცვლილების მუდმივ სიჩქარესთან და მსგავს ფიგურებთან, რაც ფუნდამენტურია ალგებრული ცნებებისა და უნარებისთვის.
შეიძლება თუ არა მენტალიზმის სწავლა?
მენტალიზმის სწავლა ძალიან ჰგავს გიტარის სწავლას. … თითქმის იგივეა, როცა მენტალიზმს სწავლობ. თქვენ არ დაიწყოთ 10 ადამიანის გონების ერთდროულად წაკითხვის მცდელობით… ეს შეუძლებელია. ამის ნაცვლად, თქვენ იწყებთ ძირითადი ტექნიკის სწავლით-ან 'აკორდები'.
შეიძლება თუ არა ლიდერობის უნარების სწავლა?
დიახ, ლიდერობის სწავლა შესაძლებელია! ლიდერობის რამდენიმე ასპექტია, რომელიც მოითხოვს პრაქტიკას. ეს ყველაფერი არ არის აგებული თანდაყოლილი პიროვნების თვისებების გარშემო. საუკეთესო ლიდერებსაც კი, რომლებზეც შეიძლება იფიქროთ, არ ჰქონდათ ეს უნარები პირველივე დღიდან.
შეუძლია თუ არა დრუდიგონს ფრენის სწავლა?
და როგორ არ შეუძლია ფრენა? დრუდიგონს არ სჭირდება ფრენა. ის უბრალოდ ურტყამს სამყაროს, სანამ მისი დანიშნულება არ დანებდება და დრუდიგონში მოვა. ერთ-ერთი მათგანი შეიძლება გადაიქცეს გიგანტურ რობოტად რაკეტის გამაძლიერებელი ფეხებით და ის არ არის ის, ვისაც აქვს "
შეიძლება თუ არა თავდაჯერებულობის სწავლა?
დაიმახსოვრე, დარწმუნებულობის სწავლას დრო სჭირდება და პრაქტიკა. თუ წლების განმავლობაში გაატარეთ საკუთარი თავის გაჩუმება, უფრო თავდაჯერებული გახდებით, ალბათ, ერთ ღამეში არ მოხდება. ან თუ ბრაზი აგრესიულობისკენ გიბიძგებს, შეიძლება დაგჭირდეთ სიბრაზის მართვის რამდენიმე ხერხის სწავლა.
