ბავშვები ჩაძირულნი არიან თავიანთ პრეტენზიულ როლებში თავად სპექტაკლის სიამოვნებისთვის. „ბავშვები იწყებენ დრამატული თამაშის უფრო მომწიფებულ ფორმებში ჩართვას, რომელშიც 3-5 წლის ასაკში შეიძლება შეასრულონ კონკრეტული როლები, ურთიერთობდნენ ერთმანეთთან და დაგეგმონ, თუ როგორ იქნება თამაში. წადი (Copple & Bredekamp 2009, 14–15).
რა არის სოციოდრამატული თამაში ადრეულ ბავშვობაში?
სოციოდრამატული სპექტაკლი არის, სადაც ბავშვები ასრულებენ წარმოსახვით სიტუაციებსა და ისტორიებს, ხდებიან განსხვავებულ პერსონაჟებს და თავს აჩენენ სხვადასხვა ადგილას და დროს.
რა ასაკიდან იწყება წარმოსახვითი თამაში?
18-დან 24 თვემდე-ს შორის, ბევრი ჩვილი დაიწყებს პირველი "პრეტენზიული" თამაშების თამაშს ყოველდღიური მოქმედებებით, რომლებსაც უნახავთ უფროსები - როგორიცაა ტელეფონზე საუბარი. ფეხსაცმლის ჩაცმა და კარის გასაღებად გასაღებების გამოყენება.
როგორ ასწავლით სოციოდრამატულ თამაშს?
აჩვენეთ ბავშვებს, როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ რეკვიზიტები, კოსტიუმები და სივრცეები სოციოდრამატულ თამაშში. წაახალისეთ ბავშვები წარმოიდგინონ, რისი სიმბოლო შეიძლება იყოს კონკრეტული საყრდენი ან კოსტუმი (მაგ., ბლოკის გამოყენება ტელეფონით). იფიქრეთ იმაზე, თუ რა როლს შეასრულებთ გამოცდილებაში (მაგ. დამთვალიერებელი, სცენის მენეჯერი, თანამოთამაშე ან თამაშის ლიდერი).
არის თუ არა სოციოდრამატული თამაში კოოპერატივი?
დრამატულ თამაშში ობიექტებით მანიპულირებისა და პრეტენზიის საჭირო უნარები, ისევე როგორც სოციალური უნარები კოოპერატიულ თამაშში ორივე საჭიროა. …სოციოდრამატიკა აღიარებულია დრამატული თამაშის უმაღლეს დონეზე (კრისტი, 1982), რადგან ის მოითხოვს სოციალური და დრამატული თამაშის უნარების ერთობლიობას.
