მეტალინგვისტური ცნობიერების უნარი ბავშვები ავლენენ მეტლინგვისტურ ცნობიერებას ენის განვითარების შემდგომ ეტაპებზე, დაახლოებით 5–6 წლის ასაკში, ენის სტრუქტურის თანდათანობით დაუფლების, ლექსიკის დაგროვების შემდეგ, და სიტყვებსა და ცნებებზე ეფექტური წვდომის განვითარება (Duncan et al., 2009).
რა არის მეტლინგვისტური ცნობიერება ადრეულ ბავშვობაში?
მეტალინგვისტიკა, ან მეტა-ცნობიერების უნარი არის ადამიანის უნარი დაფიქრდეს და შეგნებულად დაფიქრდეს ზეპირი და წერილობითი ენის და მისი გამოყენების შესახებ. … ეს არის ბავშვის უნარი, იფიქროს და მანიპულირებდეს ენობრივ ფორმებზე, რაც ხშირად განსაზღვრავს, რამდენად კარგად ისწავლის ისინი ახალ ენობრივ კონცეფციას.
როგორ ავითარებთ მეტლინგვისტურ ცნობიერებას?
ამიტომ გამოიყენეს რამდენიმე სტრატეგია მეტალინგვისტური ცნობიერების გასაუმჯობესებლად ფონემური ცნობიერების, სინტაქსური ცნობიერების და ლექსიკური ცნობიერების ამოცანების მეშვეობით (მაგ. Roth, Speece, Cooper, & De La Paz, 1996 წ. იუილი, 1998; ზიპკე, 2008).
რა არის მეტლინგვისტური ცნობიერების მაგალითი?
მეტალინგვისტური ცნობიერება ასევე ეხება ცნობიერებას, რომ თქვენ შეგიძლიათ შეცვალოთ ენა სხვადასხვა გზით, რომ თქვენ გაქვთ მისი მანიპულირების ძალა. მაგალითად, თუ დაუწერთ წერილს ვინმეს და შემდეგ მიხვდებით, რომ 4-დან 7-მდე წინადადებებს აზრი არ აქვს, შეგიძლიათ გადაწეროთ ეს წინადადებები.
რა განსხვავებაა პრაგმატულს შორისდა მეტლინგვისტური ცნობიერება?
ამგვარად, მაშინ როდესაც სფეროები, როგორიცაა ფონოლოგიური ცნობიერება და სინტაქსური ცნობიერება შემოიფარგლება მხოლოდ ენის სისტემის სპეციფიკურ ასპექტებთან დაკავშირებული ცოდნით და არის წმინდა ლინგვისტური ბუნებით, პრაგმატული ცნობიერება მოიცავს ცოდნას, რომელიც ითვალისწინებს ასპექტებს, რომლებიც სცილდება. ენის სისტემის კომპონენტები …
