წვდომა და თანასწორობა: სწავლის გარეშე, საჯაროდ მხარდაჭერილი Montessori პროგრამები მოაქვს ამ პროგრესულ, ეფექტურ და მოთხოვნად საგანმანათლებლო მიდგომას ბავშვებსა და ოჯახებს, რომლებსაც სხვაგვარად არ შეეძლოთ ამის საშუალება, და ხშირ შემთხვევაში საჭირო იქნებოდა ამის შესახებ სცოდნოდა ან ეძია.
მონტესორი საჯაროა თუ კერძო?
პირველად შემუშავებული დაბალშემოსავლიანი და სპეციალური საჭიროების მქონე ბავშვებთან ერთად 1907 წელს, Montessori პრაქტიკულია საჯარო და კერძო სკოლებში მთელ მსოფლიოში, ემსახურება ბავშვებს დაბადებიდან თვრამეტი წლამდე.
რით განსხვავდება მონტესორი საჯარო სკოლებისგან?
განსხვავებით ტრადიციული სკოლებისგან, სკოლამდელი დაწესებულებებისგან ან საბავშვო ბაღის პროგრამებისგან, მონტესორის გარემო გთავაზობთ სწავლის მრავალ ასაკობრივ მიდგომას. სტუდენტები სამი წლის განმავლობაში რჩებიან მარტოხელა მასწავლებელთან. ეს საშუალებას აძლევს შექმნას ძლიერი კავშირები მასწავლებელსა და შვილს შორის, მასწავლებელსა და ბავშვის მშობლებსა და მოსწავლეებს შორის.
რა არის მონტესორის უარყოფითი მხარე?
მონტესორის მეთოდის მეტი უარყოფითი მხარე
- მას შეუძლია მინიმუმამდე დაიყვანოს მეგობრობის მნიშვნელობა. …
- შეიძლება რთული იყოს სხვა ტიპის სკოლასთან ადაპტაცია. …
- ყველა საზოგადოებას არ აქვს მონტესორის სკოლა. …
- წარმატებისთვის საჭიროა მოსწავლემ ისწავლოს თვითმოტივაცია. …
- ნებისმიერ სკოლას შეუძლია თქვას, რომ არის მონტესორის სკოლა.
რა არის ცუდი მონტესორის სკოლებში?
მონტესორი არ არის ცუდი პროგრამა, რადგან ის ორიენტირებულია დამოუკიდებლობის პოპულარიზაციაზედა ინდივიდუალური ტემპით ზრდის ხელშეწყობას. ათასობით ბავშვი იყო, ვისაც სიამოვნებდა ამ მეთოდის გამოყენება. თუმცა, ზოგიერთი ნაკლი მოიცავს ფასს, ხელმისაწვდომობის ნაკლებობას და ზედმეტად ფხვიერ სასწავლო გეგმას.
