ფორმაციული შეფასების მიზანია მოსწავლის სწავლის მონიტორინგი და თანამშრომლებისა და სტუდენტებისთვის მუდმივი უკუკავშირის მიწოდება. ეს არის შეფასება სწავლისთვის. … შემაჯამებელი შეფასების მიზანია შეაფასოს სტუდენტის სწავლა სასწავლო ნაწილის ბოლოს მისი შედარებითრომელიმე სტანდარტთან ან ნიშნულთან..
რა განსხვავებაა განმავითარებელ და შემაჯამებელ შეფასებას შორის?
შემაჯამებელი შეფასება არის კურსის შეფასების ტიპი, რომელიც ხდება პროგრამის ბოლოს, ხოლო განმსაზღვრელი შეფასება არის კურსის განმავლობაში შემსწავლელთაგან უკუკავშირის რეალურ დროში შეგროვების მეთოდი. შემაჯამებელი შეფასება გულისხმობს მოსწავლის მუშაობის გაზომვას კლასის ბოლოს გარკვეული კრიტერიუმების გამოყენებით.
რა განსხვავებაა განმავითარებელ და შემაჯამებელ შეფასებას შორის, მოიყვანეთ თითოეულის მაგალითები?
ფორმაციული შეფასება მოიცავს მცირე შინაარსის სფეროებს. მაგალითად: 1 თავის 3 განმავითარებელი შეფასება. შემაჯამებელი შეფასება მოიცავს სრულ თავებს ან შინაარსობრივ სფეროებს. მაგალითად: მხოლოდ 1 შეფასება თავის ბოლოს.
რატომ გამოვიყენოთ როგორც განმავითარებელი, ისე შემაჯამებელი შეფასება?
ფორმაციული შეფასების მიზანია მოსწავლის სწავლის მონიტორინგი და თანამშრომლებისა და სტუდენტებისთვის მუდმივი უკუკავშირის მიწოდება. … თუმცა, შემაჯამებელი შეფასებებიდან გამოხმაურება შეიძლება გამოიყენოს ფორმალურად როგორც სტუდენტებმა, ასევეფაკულტეტმა, რათა წარმართონ თავიანთი ძალისხმევა და საქმიანობა მომდევნო კურსებზე..
რა არისგანმავითარებელი შეფასების მაგალითი?
განმავითარებელი შეფასების მაგალითები მოიცავს სთხოვს მოსწავლეებს:: დახაზეთ კონცეფციის რუკა კლასში, რათა წარმოაჩინოს მათი გაგება თემის შესახებ. წარმოადგინეთ ერთი ან ორი წინადადება, რომელიც განსაზღვრავს ლექციის მთავარ აზრს. ჩაწერეთ კვლევის წინადადება ადრეული გამოხმაურებისთვის.
