დედუქციური არგუმენტი საფუძვლიანია, თუ და მხოლოდ მაშინ, თუ ის ორივე მართებულია და მისი ყველა წინაპირობა რეალურად ჭეშმარიტია. წინააღმდეგ შემთხვევაში, დედუქციური არგუმენტი არის არამყარი. … ფაქტობრივად, არგუმენტი მართებულია, თუ წინამდებარეობის ჭეშმარიტება ლოგიკურად უზრუნველყოფს დასკვნის ჭეშმარიტებას.
შეიძლება არგუმენტი იყოს მართებული, მაგრამ უსაფუძვლო?
განმარტებით, მართებულ არგუმენტს არ შეიძლება ჰქონდეს მცდარი დასკვნა და ყველა ჭეშმარიტი წინაპირობა. ასე რომ, თუ მართებულ არგუმენტს აქვს მცდარი დასკვნა, მას უნდა ჰქონდეს მცდარი წინაპირობა. … ზოგიერთი არასწორი არგუმენტი მოქმედებს. ისინი არაკეთილსინდისიერია, რადგან მათ არ აქვთ ყველა ჭეშმარიტი წინაპირობა.
შეიძლება თუ არა დედუქციური არგუმენტები იყოს სუსტი?
რა თქმა უნდა, ამ არგუმენტის წინაპირობა მცდარია. … განმარტება: ძლიერი არგუმენტი არის არადედუქციური არგუმენტი, რომელიც ახერხებს მისი დასკვნის სავარაუდო, მაგრამ არა საბოლოო, ლოგიკურ მხარდაჭერას. სუსტი არგუმენტი არის არადედუქციური არგუმენტი, რომელიც ვერ უზრუნველყოფს მისი დასკვნის სავარაუდო მხარდაჭერას.
შეიძლება თუ არა მართებული დედუქციური არგუმენტი იყოს უსაფუძვლო ვიქტორინა?
თუ არგუმენტი ძლიერია და აქვს ჭეშმარიტი წინაპირობა, მაშინ დასკვნა ალბათ მართალია. სწორი არგუმენტი იქნება არამყარი, თუ მას აქვს ყალბი წინაპირობა. თუ დედუქციურ არგუმენტს აქვს ჭეშმარიტი წინაპირობა, მაშინ მისი დასკვნა უნდა იყოს ჭეშმარიტი.
რა არის არამყარი დედუქციური არგუმენტის მაგალითი?
არამყარი დედუქციური არგუმენტი არის დედუქციური არგუმენტი, სულ მცირე ერთი მცდარი წინაპირობით.ცრუ დასკვნამდე. მაგალითი (ები): ზოგიერთ ორგანიზმს ფრთებით შეუძლია ფრენა. პინგვინებს ფრთები აქვთ.