გამოცდები, ხანდახან, კარგი და აუცილებელი ხერხია მოსწავლის უნარის შესამოწმებლად, გადასცეს ინფორმაცია მეხსიერებაში, იმუშაოს ზეწოლის ქვეშ და გაარკვიოს რა იცის. … რეგულარული გამოცდების შედეგად სტუდენტები მუშაობენ მხოლოდ გამოცდებზე და გამოცდებზე.
რატომ არ არის საჭირო გამოცდები?
ნდობის დაკარგვა: გამოცდებში წარუმატებლობა ბევრისთვის თავდაჯერებულობის დაკარგვას იწვევს. … ზოგიერთი სტუდენტი არ აგროვებს კარგად ქულას მაშინაც კი, თუ მათ იციან მასალა, კითხვის ცუდმა უნარმა შეიძლება შეაფერხოს სტუდენტი, გამოცდაზე დასმული კითხვები შეიძლება არ ამოწმებდეს პროგრესს ისე, როგორც შეეძლო.
საჭიროა გამოკვლევა?
მოსწავლის წარმატება გამოცდაში, ამიტომ ეხმარება დამსაქმებლებს და სხვებს შეაფასონ მისი გონებრივი ან ზოგადი შესაძლებლობები. გამოცდები ასევე ასწავლის ბევრ რამეს და ასწავლის სხვადასხვა საკითხებს, როგორიცაა პუნქტუალურობა, წერის უნარები დროის გაგება და უპირველეს ყოვლისა მათი აზრებისა და მოსაზრებების გამოხატვა.
ვინ გამოიგონა გამოცდა?
ჰენრი ფიშელი იყო პირველი ადამიანი, ვინც გამოიგონა გამოცდები. თუ ისტორიულ წყაროებს მივყვებით, მაშინ გამოცდები გამოიგონა ამერიკელმა ბიზნესმენმა და ქველმოქმედმა, რომელიც ცნობილია როგორც ჰენრი ფიშელი, სადღაც მე-19 საუკუნის ბოლოს..
გამოცდები ცუდია?
ეს იწვევს სტუდენტებს ფსიქიკურ სტრესს. გამოცდების შიში ბევრ სტუდენტს სოფლად აკარგვინებს სკოლაში სიარულის ინტერესს ან წყვეტს სწავლას, რაც იწვევს სწავლის მიტოვებას. გამოცდები კლავს სულსსწავლა. … ისინი ყურადღებას ამახვილებენ არა ნიშნებზე და ქულებზე, არამედ სტუდენტების საერთო განვითარებაზე.
